Ballgeschicklichkeit und Gleichgewicht
Jedes Kind hat einen Ball und probiert kleine Kunststücke aus: rollen, jonglieren, um den Körper führen, auf dem Ball balancieren.
- Ziel
- Ballgefühl und Gleichgewicht – die Grundlage für alle späteren Techniken im goldenen Lernalter.
- Dauer
- 5–10 Minuten
- Kinder
- 3–20
- Material
- 1 Ball je Kind, sonst nichts
- Platz
- kleines Feld (16 × 10 m) · Halle, Rasen, Kunstrasen
- Phase
- Ankommen & Aufwärmen, Technik-Teil
Aufbau
- Freie Fläche, jedes Kind mit eigenem Ball und genug Abstand zum Nachbarn.
- Kein weiterer Aufbau nötig – ideal als Einstieg, während noch Kinder eintrudeln.
Ablauf
- Den Ball mit der Sohle vor- und zurückrollen, im Wechsel beide Füße.
- Den Ball um den eigenen Körper führen, in beide Richtungen.
- Den Ball hochheben und auffangen, später ein- bis zweimal auftippen.
- Zum Abschluss: mit einem Fuß leicht auf dem Ball balancieren.
- Jede Aufgabe etwa eine Minute, dann zur nächsten.
So erklärst du es den Kindern
„Jetzt macht ihr Kunststücke mit dem Ball. Erst rollt ihr ihn mit der Fußsohle vor und zurück. Dann führt ihr ihn einmal um euch herum. Schaut mal, wer es schafft, kurz auf dem Ball zu stehen!"
Darauf achtest du
- Vormachen und mitmachen – die Kinder ahmen nach, statt Anweisungen umzusetzen.
- Keine perfekte Ausführung erwarten. Das Ausprobieren selbst ist der Trainingsreiz.
- Als offener Einstieg nutzen, während noch Kinder ankommen.
Typische Stolpersteine
- Zu lange dabei bleiben – nach etwa zehn Minuten sinkt die Aufmerksamkeit deutlich.
- Jonglieren als Ziel setzen: Für Siebenjährige ist das zu schwer und erzeugt Frust.
Varianten
Partneraufgaben · Schwerer
Zu zweit: Ball zuwerfen und mit dem Fuß stoppen, oder gemeinsam einen Ball zwischen den Rücken balancieren.
Zirkusnummer · Variante
Jedes Kind denkt sich ein eigenes Kunststück aus und zeigt es der Gruppe. Stärkt das Selbstvertrauen.
Kunststück-Kette · Schwerer
Zwei Kunststücke werden ohne Pause verbunden – erst rollen, dann hochheben und fangen; der Übergang zählt.
Warum diese Übung wirkt
Ballgeschicklichkeit gilt in der F-Jugend als eines der zentralen Entwicklungsfelder. Die Form braucht keinen Aufbau, funktioniert bei jeder Gruppengröße und eignet sich deshalb besonders für die ersten Minuten, in denen noch nicht alle Kinder da sind.
Quellen
- Goldenes Lernalter der Vielseitigkeit – DFB (Trainermedium)
- DFB-Ausbildungskonzeption, F-Junioren – DFB-Akademie (Verbands-Konzeption)
Trainingsplan in zwei Minuten
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