Straßenfußball ohne Trainer
Die Kinder organisieren das Spiel vollständig selbst: Teams bilden, Regeln festlegen, Streit klären. Du greifst nur bei Verletzungsgefahr ein.
- Ziel
- Selbstständigkeit, Konfliktfähigkeit und die Spielfreude des früheren Straßenfußballs.
- Dauer
- 10–20 Minuten
- Kinder
- 6–20
- Material
- Tore, Bälle, Hütchen und Leibchen bereitlegen – die Kinder wählen selbst
- Platz
- mittleres Feld (30 × 20 m) · Halle, Rasen, Kunstrasen, Asche
- Phase
- Abschlussspiel
Aufbau
- Material am Rand bereitlegen und den Kindern überlassen.
- Nur die Fläche grob abgrenzen.
- Nicht vorgeben, wie viele Tore oder wie groß das Feld sein soll.
Ablauf
- Die Kinder bilden selbst Teams und legen die Regeln fest.
- Sie entscheiden über Feldgröße, Torzahl und Spieldauer.
- Bei Streit lässt du sie zunächst selbst verhandeln.
- Du hältst dich vollständig heraus, außer es wird gefährlich.
So erklärst du es den Kindern
„Heute macht ihr alles selbst: Teams einteilen, Tore aufstellen, Regeln ausmachen. Ich sag gar nichts. Wenn ihr euch streitet, klärt ihr das untereinander. Los, das Material liegt da drüben!"
Darauf achtest du
- Wirklich heraushalten. Das ist ungewohnt und schwer, aber es ist der ganze Sinn.
- Bei Streit erst eingreifen, wenn die Kinder erkennbar nicht weiterkommen.
- Hinterher fragen, wie sie ihre Regeln gefunden haben – nicht bewerten.
Typische Stolpersteine
- Doch wieder Vorgaben machen. Dann ist es normales Training mit einem anderen Namen.
- Bei jedem Streit sofort schlichten – Aushandeln ist Teil des Lernens.
- Diese Form zu selten einsetzen. Einmal im Monat lohnt sich sehr.
Varianten
Mit Rahmenvorgabe · Leichter
Du gibst nur die Teamgröße vor, alles andere bleibt bei den Kindern.
Regeln aufschreiben · Variante
Die Kinder notieren ihre Regeln vorher. Macht das Aushandeln bewusster.
Straßenturnier · Variante
Die Kinder organisieren ein kleines Turnier komplett selbst – Teams, Spielzeit und Zählweise inklusive.
Warum diese Übung wirkt
Der Straßenfußball-Charakter mit selbst organisierten Spielen war früher der wichtigste Lernraum und ist ein erklärtes Vorbild der Reform. Kinder lösen dabei Konflikte, gleichen Niveaus aus und probieren Dinge, die sie unter Beobachtung nie wagen würden.
Quellen
- DFB-Kinderfußball-Reform – DFB, 2024 (Verbands-Konzeption)
- Erstes goldenes Lernalter (9 bis 12 Jahre) – fussballtraining.com (Trainermedium)
- DFB-Ausbildungskonzeption, F-Junioren – DFB-Akademie (Verbands-Konzeption)
Trainingsplan in zwei Minuten
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