Schattenlaufen mit Ball
Zwei Kinder bilden ein Paar. Eines dribbelt frei, das andere folgt als Schatten und ahmt jede Richtungsänderung nach.
- Ziel
- Ballführung mit vielen Richtungswechseln und ständiger Beobachtung eines anderen Spielers.
- Dauer
- 6–10 Minuten
- Kinder
- 6–20
- Material
- 8 Hütchen, 1 Ball je Kind
- Platz
- kleines Feld (20 × 20 m) · Halle, Rasen, Kunstrasen, Asche
- Phase
- Ankommen & Aufwärmen
Aufbau
- Feld von etwa 20 x 20 Metern abstecken.
- Paare bilden – möglichst mit ähnlichem Tempo.
- Jedes Kind hat einen eigenen Ball.
Ablauf
- Das vordere Kind dribbelt frei durch das Feld und wechselt oft die Richtung.
- Das hintere Kind folgt mit etwa zwei Metern Abstand und macht jede Bewegung nach.
- Nach 60 bis 90 Sekunden werden die Rollen getauscht.
- Nach zwei Durchgängen die Paare neu mischen.
So erklärst du es den Kindern
„Ihr seid jetzt zu zweit. Einer läuft vorne mit dem Ball und darf machen was er will – links, rechts, schnell, langsam. Der andere ist der Schatten und macht alles genau nach. Schatten, bleibt dran! Gleich wird getauscht."
Darauf achtest du
- Das vordere Kind ermutigen, wirklich oft die Richtung zu wechseln, statt nur geradeaus zu laufen.
- Beim Schatten darauf achten, dass der Blick zwischen Ball und Vordermann pendelt.
- Paare so mischen, dass unsichere Kinder auch einmal vorne führen dürfen.
Typische Stolpersteine
- Immer dieselben Kinder führen lassen: Der Rollentausch ist der eigentliche Lerneffekt.
- Zu lange Durchgänge – nach etwa 90 Sekunden lässt die Konzentration deutlich nach.
Varianten
Schatten ohne Ball · Leichter
Der Schatten läuft ohne Ball. Dadurch kann er sich ganz auf das Beobachten konzentrieren.
Abklatschen · Schwerer
Auf dein Signal versucht der Schatten, den Vordermann innerhalb von fünf Sekunden abzutippen. Bringt Tempo und Zweikampfelemente hinein.
Spiegel statt Schatten · Schwerer
Die Kinder stehen sich gegenüber: Der Spiegel macht alles seitenverkehrt nach – Drehungen inklusive.
Warum diese Übung wirkt
Richtungswechsel mit Ball gehören zu den zentralen Bewegungsformen der F-Jugend. Weil das hintere Kind ständig einen anderen Spieler im Blick behalten muss, wird die Ballführung von Anfang an mit Wahrnehmung verknüpft statt isoliert geübt.
Quellen
- DFB-Ausbildungskonzeption, F-Junioren – DFB-Akademie (Verbands-Konzeption)
- Goldenes Lernalter der Vielseitigkeit – DFB (Trainermedium)
Trainingsplan in zwei Minuten
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