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Der schwache Fuß zählt doppelt

Ein Dribbel- und Abschlussspiel, bei dem Aktionen mit dem schwächeren Fuß doppelt gewertet werden – ohne den starken Fuß zu verbieten.

Spielform Dribbling & Ballführung F-JugendE-JugendD-JugendC-Jugend
schwacher Fuß = doppelte Punkte
Ziel
Freiwillige Nutzung des schwachen Fußes, statt ihn per Verbot zu erzwingen.
Dauer
8–12 Minuten
Kinder
4–16
Material
4 Minitore, 8 Hütchen, 1 Ball je Kind
Platz
kleines Feld (20 × 16 m) · Halle, Rasen, Kunstrasen, Asche
Phase
Technik-Teil

Aufbau

  1. Feld von etwa 20 x 16 Metern, vier Minitore frei verteilt.
  2. Jedes Kind mit eigenem Ball.
  3. Vorher gemeinsam klären, wer welchen starken Fuß hat.

Ablauf

  1. Alle dribbeln frei und schießen in die Minitore.
  2. Ein Tor mit dem starken Fuß zählt einen Punkt.
  3. Ein Tor mit dem schwachen Fuß zählt zwei Punkte.
  4. Nach zwei Minuten stoppen und die Punkte nennen lassen.

So erklärst du es den Kindern

„Ihr dürft mit beiden Füßen schießen. Aber mit eurem schwächeren Fuß zählt jedes Tor doppelt! Also überlegt: Lohnt es sich, kurz umzustellen? Ihr müsst nicht – aber es bringt mehr."

Darauf achtest du

Typische Stolpersteine

Varianten

Nur schwacher Fuß in einer Zone · Schwerer

In einer markierten Zone zählt nur der schwache Fuß. Räumliche statt genereller Vorgabe.

Mit Passpflicht · Variante

In Paaren spielen, ein Zuspiel mit dem schwachen Fuß zählt ebenfalls doppelt.

Größere Tore · Leichter

Breitere Tore verwenden, damit auch der schwache Fuß zu Erfolgen führt.

Warum diese Übung wirkt

Die F-Jugend gilt als goldenes Lernalter der Vielseitigkeit – der ideale Zeitpunkt, um den schwächeren Fuß einzubeziehen. Ein Anreiz wirkt dabei besser als ein Verbot, weil die Kinder selbst entscheiden und dadurch häufiger freiwillig üben.

Quellen

Trainingsplan in zwei Minuten

Der Nachwuchscoach baut aus 259 Übungen die passende Einheit für deine Altersklasse – mit Timer für den Platz.

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