Insel-Dribbling

Im Feld liegen markierte Inseln. Die Kinder dribbeln frei und erledigen auf jeder Insel eine kleine Ballaufgabe, bevor es weitergeht.

Aufbau

1. Feld von etwa 20 x 20 Metern abstecken.
2. Vier bis sechs Inseln verteilen – Reifen oder Kreise aus vier Markiertellern.
3. An jeder Insel eine andere Aufgabe festlegen und einmal vormachen.

Ablauf

1. Die Kinder dribbeln frei zwischen den Inseln.
2. Insel 1: fünfmal die Sohlenrolle. Insel 2: den Ball einmal um den Körper rollen.
3. Insel 3: den Ball mit der Sohle stoppen und rückwärts mitnehmen. Insel 4: Ball aufheben und dreimal auftippen.
4. Nach jeder Insel weiterdribbeln zur nächsten – Reihenfolge frei.
5. Nach etwa vier Minuten die Aufgaben tauschen.

So erklärst du es den Kindern

„Das sind Inseln im Meer. Auf jeder Insel wartet eine Aufgabe. Ihr dribbelt von Insel zu Insel und macht dort, was ich euch gleich zeige. Ihr dürft selbst entscheiden, welche Insel zuerst."

Darauf achtest du

• Aufgaben vormachen statt erklären – ein Bild sagt bei Siebenjährigen mehr als drei Sätze.
• Darauf achten, dass sich nicht alle auf derselben Insel sammeln. Notfalls Höchstzahl pro Insel nennen.
• Qualität vor Tempo: lieber fünf saubere Sohlenrollen als zwanzig hektische.

Typische Stolpersteine

• Zu viele Aufgaben gleichzeitig einführen – vier reichen völlig.
• Aufgaben wählen, die zu schwer sind. Frust an einer Insel bremst die ganze Übung.

Varianten

Aufgabe per Zuruf · Schwerer

Du rufst die Aufgabe erst, wenn ein Kind die Insel erreicht. Es muss also aufmerksam bleiben statt einen Ablauf abzuspulen.

Zwei Aufgaben · Leichter

Nur zwei verschiedene Aufgaben verwenden. Für Gruppen, die noch stark mit der Ballführung beschäftigt sind.

Insel-Routenplaner · Variante

Jedes Kind sagt vor dem Start drei Inseln an und besucht sie in genau dieser Reihenfolge.

Warum diese Übung wirkt

Ballgeschicklichkeit gilt in der F-Jugend als zentraler Entwicklungsschwerpunkt. Die Inselform erlaubt viele Wiederholungen bei ständigem Aufgabenwechsel und ohne Wartezeiten, weil alle Kinder gleichzeitig unterwegs sind.

Quellen

• Goldenes Lernalter der Vielseitigkeit – DFB (Trainermedium)
• DFB-Ausbildungskonzeption, F-Junioren – DFB-Akademie (Verbands-Konzeption)

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