Drachenschatz
Zwei Teams versuchen, Bälle aus der bewachten Schatzkammer des Drachen zu dribbeln, ohne vom Drachen erwischt zu werden.
- Ziel
- Mutiges Dribbling gegen einen Gegner und Ballschutz unter Druck, verpackt in eine Geschichte.
- Dauer
- 10–15 Minuten
- Kinder
- 6–16
- Material
- 10 Hütchen, viele Bälle, 2 Leibchen, 1 Reifen oder Hütchenkreis als Schatzkammer
- Platz
- mittleres Feld (25 × 20 m) · Halle, Rasen, Kunstrasen, Asche
- Phase
- Technik-Teil
Aufbau
- Feld von etwa 25 x 20 Metern abstecken.
- In der Mitte einen Kreis von etwa 3 Metern als Schatzkammer markieren, darin alle Bälle.
- An den beiden Stirnseiten je eine Zone als Teamlager markieren.
- Ein bis zwei Kinder sind der Drache und tragen ein Leibchen.
Ablauf
- Auf dein Signal laufen die Kinder zur Schatzkammer und holen sich einen Ball.
- Sie dribbeln damit zurück ins eigene Lager – dort ist der Ball sicher.
- Der Drache versucht, die Bälle wegzuspitzeln und in die Schatzkammer zurückzubringen.
- Ist die Kammer leer, wird gezählt: Welches Lager hat mehr Bälle?
- Neue Drachen bestimmen und wieder von vorn.
So erklärst du es den Kindern
„In der Mitte liegt der Schatz des Drachen. Holt euch einen Ball und dribbelt ihn in euer Lager – dort ist er sicher. Aber Vorsicht: Der Drache will seinen Schatz zurück. Wenn er euch den Ball abnimmt, bringt er ihn wieder in die Mitte."
Darauf achtest du
- Kinder ermutigen, den Drachen direkt anzudribbeln statt weit außen herumzulaufen.
- Zeigen, wie man den Körper zwischen Drache und Ball bringt.
- Drachenrolle rotieren lassen, damit jedes Kind auch einmal verteidigt.
Typische Stolpersteine
- Zu viele Drachen: Es kommt kaum ein Ball durch und die Motivation sinkt.
- Lager zu nah an der Kammer: Es entsteht kein echtes Dribbling.
Varianten
Zwei Drachen · Schwerer
Ab 12 Kindern einen zweiten Drachen einsetzen. Die Wege müssen dann bewusster gewählt werden.
Drache nur in der Zone · Leichter
Der Drache darf einen markierten Mittelstreifen nicht verlassen. Dadurch bekommen unsichere Kinder mehr Erfolgserlebnisse.
Kleine Gruppe · Weniger Kinder
Bei 6 Kindern nur ein Lager verwenden und auf Zeit spielen: Wie viele Bälle schafft ihr in 90 Sekunden?
Warum diese Übung wirkt
Kinder in diesem Alter reagieren stark auf Spielgeschichten. Die Einkleidung erhöht die Bereitschaft, immer wieder ins direkte Duell zu gehen – und genau diese Wiederholungszahl im 1-gegen-1 ist der eigentliche Trainingseffekt.
Quellen
- DFB-Ausbildungskonzeption, F-Junioren – DFB-Akademie (Verbands-Konzeption)
- Prinzip der maximalen Ballkontakte – DFB, 2024 (Verbands-Konzeption)
Trainingsplan in zwei Minuten
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