Fußballübung · F- bis C-Jugend

Torschuss im Teamwettbewerb

Zwei Teams schießen gleichzeitig auf je ein Tor. Gewertet wird die Gesamtzahl der Treffer, nicht die einzelne Leistung.

Spiel Torabschluss F-JugendE-JugendD-JugendC-Jugend

Legt die Übung in dein Training. Bleibt auf diesem Gerät.

8–12Minuten

6–18Kinder

24 × 16Meter

So erklärst du es den Kindern

„Zwei Teams, zwei Tore. Jeder Treffer zählt für eure Mannschaft. Zählt laut mit! Schießt, holt euren Ball, stellt euch wieder an. So viele Tore wie möglich in anderthalb Minuten!“

Ziel: Viele Abschlüsse mit Wettbewerbscharakter, ohne einzelne Kinder herauszustellen.
Dauer: 8–12 Minuten
Kinder: 6–18
Material: 2 Tore, viele Bälle, 6 Hütchen
Platz: mittleres Feld (24 × 16 m) · Rasen, Kunstrasen, Asche
Trainingsteil: Schwerpunkt
Art: Spielform: angeleitetes Spielen mit Gegner, Richtung und Entscheidungen

Aufbau

Zwei Tore nebeneinander mit ausreichend Abstand.
Vor jedem Tor eine Schusslinie in etwa 7 Metern.
Ballvorrat an beiden Linien, zwei Teams.

Ablauf

Beide Teams schießen gleichzeitig, jedes auf sein Tor.
Jeder Treffer zählt für das Team. Laut mitzählen lassen.
Nach dem Schuss Ball holen und wieder hinten anstellen.
Zwei Runden über je 90 Sekunden, dazwischen Tore tauschen.

Darauf achtest du

Die Teamwertung ist entscheidend: Kein Kind steht einzeln unter Beobachtung.
Genug Bälle bereitlegen, damit das Tempo hoch bleibt.
Bei ungleichen Teams die Zusammensetzung zwischen den Runden ändern.

Typische Stolpersteine

Einzelwertung einführen. Dann geraten schwächere Kinder unter Druck.
Zu weite Schussdistanz. Sieben Meter sind für die F-Jugend bereits sportlich.

Varianten

Mit Torwart · Schwerer

Rotierende Torhüter. Die Trefferzahl sinkt, dafür kommt Torwartpraxis dazu.

Zonen-Wertung · Variante

Treffer in die markierten Torecken zählen doppelt.

Näher ans Tor · Leichter

Schusslinie auf fünf Meter vorziehen, wenn zu wenig Treffer fallen.

Warum diese Übung wirkt

Wettbewerb motiviert stark, setzt einzelne Kinder aber auch unter Druck. Die Teamwertung erhält den Anreiz und nimmt gleichzeitig die individuelle Bloßstellung heraus. Das ist wichtig in einer Altersklasse mit sehr großen Leistungsunterschieden.