Dribbling und Abschluss
Kurzer Dribbelweg durch zwei Hütchentore, danach direkter Abschluss auf das große Tor. Zwei Stationen laufen parallel.
- Ziel
- Vom Dribbling in den Torschuss übergehen, ohne den Ball vorher zu stoppen.
- Dauer
- 8–12 Minuten
- Kinder
- 6–14
- Material
- 1 bis 2 große Tore, 8 Hütchen, viele Bälle
- Platz
- mittleres Feld (22 × 18 m) · Rasen, Kunstrasen, Asche
- Phase
- Technik-Teil
Aufbau
- Vor dem Tor zwei Dribbelwege aufbauen, jeweils mit zwei Hütchentoren.
- Die Wege links und rechts versetzt anlegen, damit aus verschiedenen Winkeln abgeschlossen wird.
- Ballvorrat an beiden Startpunkten.
Ablauf
- Das Kind dribbelt durch die beiden Hütchentore.
- Nach dem zweiten Tor folgt direkt der Abschluss – ohne den Ball anzuhalten.
- Danach Ball holen und zur anderen Station wechseln.
- Alle zwei Minuten den Torwart wechseln.
So erklärst du es den Kindern
„Dribbelt durch die beiden kleinen Tore und schießt dann sofort aufs große Tor. Ganz wichtig: Der Ball soll nicht stehen bleiben – aus dem Dribbeln direkt in den Schuss."
Darauf achtest du
- Den letzten Kontakt vor dem Schuss beobachten: Er sollte den Ball schussbereit vorlegen.
- Beide Seiten anbieten, damit auch der schwächere Fuß zum Einsatz kommt.
- Nicht auf Zeit spielen lassen – Hektik zerstört die Schussvorbereitung.
Typische Stolpersteine
- Zu lange Dribbelwege: Die Kinder sind vor dem Schuss außer Atem und die Wartezeit steigt.
- Nur eine Station: Es entsteht eine Schlange und die Wiederholungszahl bricht ein.
Varianten
Mit Gegenspieler · Schwerer
Nach dem zweiten Hütchentor startet ein passiver Verteidiger. Der Abschluss muss schneller erfolgen.
Ohne Hütchentore · Leichter
Frei andribbeln und abschließen. Für Kinder, die mit der Ballführung noch beschäftigt sind.
Schwacher Fuß doppelt · Schwerer
Abschlüsse mit dem schwachen Fuß zählen doppelt – welche Seite dran ist, entscheidet jedes Kind selbst.
Warum diese Übung wirkt
Der Übergang vom Dribbling in den Abschluss ist die häufigste Torsituation im Kinderfußball, weil in der F-Jugend viel gedribbelt wird. Die Form übt genau diesen Übergang statt den Schuss aus dem Stand, der im Spiel kaum vorkommt.
Quellen
- DFB-Ausbildungskonzeption, F-Junioren – DFB-Akademie (Verbands-Konzeption)
- Prinzip der maximalen Ballkontakte – DFB, 2024 (Verbands-Konzeption)
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