Kasten-Königsschießen
Kastenteile, Matten an der Wand und umgedrehte Bänke werden zu Zielen mit verschiedenen Punktwerten – jedes Kind schießt in seinem Tempo und sammelt seine Königspunkte.
- Ziel
- Viele Abschlüsse auf verschiedene Ziele – Präzision und Schussfreude statt Torwart-Frust.
- Dauer
- 8–12 Minuten
- Kinder
- 4–20
- Material
- Je Kind ein Ball; Kastenteile, Matten und Bänke als Ziele, Reifen und Hütchen ergänzen
- Platz
- kleines Feld (18 × 14 m) · Halle
- Phase
- Technik-Teil, Abschlussspiel
Aufbau
- Rund um die Halle Ziele aufbauen: Kastenteil (drei Punkte), Matte an der Wand (ein Punkt), Bank-Tunnel (zwei Punkte), Reifen an der Sprossenwand (fünf Punkte).
- Vor jedem Ziel eine Abschussmarke in passender Entfernung.
Ablauf
- Jedes Kind zieht mit seinem Ball frei von Ziel zu Ziel und sammelt Punkte.
- Nach jedem Schuss holt es seinen Ball selbst – eingebaute Laufarbeit ohne Wartereihe.
- Nach fünf Minuten Zwischenstand: Wer ist Schützenkönig? Dann Seiten- oder Fußwechsel.
- Finale: Jedes Kind wählt sein Lieblingsziel für drei Meisterschüsse.
So erklärst du es den Kindern
„Die ganze Halle ist heute eine Schießbude: Matte, Kasten, Tunnel, Reifen – jedes Ziel bringt Punkte. Du entscheidest, wo du schießt und wie oft. Wer sammelt die meisten Königspunkte?"
Darauf achtest du
- Die Ziel-Punktwerte steuern den Mut: hohe Punkte für schwere Ziele locken aus der Komfortzone.
- Auf den Standfuß neben dem Ball achten – die Schießbude ist die Wiederholungsmaschine für die Schusstechnik.
- Schwächere Schützen zu den nahen Zielen lenken, ohne es auszusprechen.
Typische Stolpersteine
- Reihen vor den beliebten Zielen entstehen lassen – genug Ziele aufbauen, mindestens eines je zwei Kinder.
- Nur mit dem starken Fuß schießen lassen – der Wechsel gehört zur Königswertung.
Varianten
Team-Königsschießen · Variante
Zweierteams addieren ihre Punkte – der Partner zählt und feuert an.
Ziele auf Zeit · Schwerer
Alle drei Minuten verschwindet das leichteste Ziel – am Ende bleiben nur die schweren.
Ansage-Schuss · Schwerer
Vor dem Schuss wird das Ziel laut angesagt – nur angesagte Treffer bringen die vollen Punkte.
Warum diese Übung wirkt
Viele verschiedene Ziele mit Selbstbedienung erzeugen mehr Abschlüsse pro Kind als jede Torschussreihe – ohne Warteschlange, ohne Ausscheiden. Die Punktstaffelung differenziert von selbst: Jedes Kind übt an seiner Grenze.
Quellen
- Prinzip der maximalen Ballkontakte – DFB, 2024 (Verbands-Konzeption)
- DFB-Ausbildungskonzeption, F-Junioren – DFB-Akademie (Verbands-Konzeption)
Trainingsplan in zwei Minuten
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